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中班音乐过新年教案

http://www.isud.com.cn/soft/sort01/sort0334/sort0638/down-11994.html 中班综合活动:鞭炮噼啪响 设计意图: 新年即将到来,这是孩子们最喜欢的节日,在我国的过新年的风俗中,放鞭炮是一个主要的热闹的景象,孩子们都很感兴趣,听到鞭炮声就...

活动目标 1. 在游戏中初步感受节奏的变化。 2. 积极参与游戏活动,体验愉快的情绪。 3. 能大单在集体面前表演,体验音乐活动的乐趣。 活动准备 乐器响板、小马头饰。 活动过程 一、故事情景导入 故事大概:在大草原上有一匹小马,它的名字叫做“...

活动目标 1、 体验过新年的快乐和幸福。 2、 大胆想象“新年是什么”,尝试仿编诗歌并记录。 3、 理解诗歌的内容,能有感情的朗诵。 活动准备 诗歌录音、新年歌曲,挂图一幅,记录表、彩色卡纸、彩笔、背景音乐。 活动过程 一、 导入 1、生活经验...

活动目标 1、 体验过新年的快乐和幸福。 2、 大胆想象“新年是什么”,尝试仿编诗歌并记录。 3、 理解诗歌的内容,能有感情的朗诵。 活动准备 诗歌录音、新年歌曲,挂图一幅,记录表、彩色卡纸、彩笔、背景音乐。 活动过程 一、 导入 1、生活经验...

设计意图: 过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教...

《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业,让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓,而故事《分别是什么》完全符合孩子的需求。故事通过由小熊拉比突然转学引...

更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 可以根据下面的教案开展 设计意识: 拜年是春节的一项重要活动,人们相互问候,互致祝福。通过拜年活动可增加人与人之间的感情。在本次活动中,幼儿应该学会拜年的礼仪和方式。 活动目标: 一、...

首先写教学目标,现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分:知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材:重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程,可分详案和简案,详案要设想每句话怎么讲比较麻烦,简案只要写一下时间安排,和每部分教师...

一、活动目标 1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。 2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 3、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。 二、活动准备 1、经验准备:幼儿与爸...

在重视素质教育的当今社会,越来越多的幼儿园意识到艺术教育对开发孩子的智力、陶冶孩子的情操、激发孩子的自信、锻炼孩子的意志起着举足轻重的作用。我们也清楚地认识到艺术对一个人生理和心理的调节,受益于终身的好处。因此我们有必要尝试通...

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